Клиническая психология
1100 ч.

Программа разработана на основании следующих нормативных документов:

Программа разработана на основании квалификационных требований к работникам с высшим образованием по специальности «Клиническая психология», требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, а также следующих нормативных документов:

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. №23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов»;
• Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• Приказ Минздрава России от 08.10.2015 №707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки» (зарегистрировано в Минюсте России 23 октября 2015 г., регистрационный № 39438);

Программа разработана с учетом проекта Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ «Об утверждении профессионального стандарта «Медицинский психолог» (подготовлен Минтруда России 27.11.2018).

Актуальность:

Актуальность дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Клиническая психология» обусловлена важностью клинической психологии как направления современной психологии, а также интегрированностью профессиональной деятельности клинического (медицинского) психолога во все основные сферы медицинской науки и практики.

Цель программы:

Основной целью дополнительной профессиональной программы «Клиническая психология» является подготовка специалистов, способных эффективно решать задачи укрепления, сохранения и восстановления психического здоровья населения, осуществляя при этом сотрудничество со смежными специалистами. Задачами программы является формирование у слушателей профессиональных компетенций, обеспечивающих эффективное решение практических, научно-исследовательских и научно-методических задач в области клинической психологии, а именно:

• формирование представления о клинической психологии как области психологического знания и раскрытие специфики клинической психологии, её практических задач и инструментов;
• формирование представления о решении фундаментальных методологических проблем психологии с помощью материала клинико-психологических исследований;
• формирование представлений о теоретико-методологических основах, принципах, методах и методиках клинико-психологической диагностики;
• формирование навыков, необходимых для решения конкретных практических задач.

Категория слушателей:

Требования к квалификации и уровню подготовки. На обучение по дополнительной профессиональной программе «Клиническая психология» принимаются лица, имеющие высшее психологическое образование, а также студенты старших курсов соответствующих факультетов.

Трудоемкость освоения программы:

1100 академических часов.

Форма обучения:

Дистанционная, с применением дистанционных образовательных технологий.

Планируемые результаты освоения программы. Перечень знаний, умений и навыков обучающегося по окончанию обучения:

По окончании обучения слушатель должен знать:

• 1. предмет и структуру клинической психологии как психологической специальности широкого профиля, имеющей межотраслевой характер и участвующей в решении комплекса задач в системе здравоохранения, народного образования и социальной помощи населению;
• 2. направленность практической и научно-исследовательской деятельности клинического психолога на повышение психических ресурсов и адаптационных возможностей человека, на охрану здоровья и преодоление недугов;
• 3. предмет, практические задачи и актуальные проблемы патопсихологии;
• 4. основные направления современных психосоматических исследований, понимать роль раннего онтогенеза в возникновении психосоматических расстройств, владеть методами исследования изменений познавательной и эмоционально-личностной сферы при хронических соматических заболеваниях, понимать значение психосоматики для развития общей и клинической психологии.

По окончании обучения слушатель должен уметь:

• 1. свободно ориентироваться в методологических проблемах клинической психологии, ее объекта, предмета, общих категорий и стратегий развития.

По окончании обучения слушатель должен владеть:

• 1. навыками патопсихологической квалификации нарушений сознания, восприятия, памяти, мышления, эмоционально-личностной сферы при психических заболеваниях и пограничных личностных расстройствах.
• 2. навыками, позволяющими успешно решать различные прикладные профессиональные задачи в области патопсихологии, нейропсихологии, психосоматики, детской клинической психологии, психологической коррекции и психотерапии, коррекционно-развивающего и восстановительного обучения.