Медицинский логопед

Программа разработана на основании следующих нормативных документов:

Программа разработана на основании квалификационных требований к работникам с высшим образованием по специальности «Медицинский логопед», требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, а также следующих нормативных документов:

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• постановление Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. №23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов»;
• Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. №499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
• Приказ Министерства здравоохранения РФ от 2 мая 2023 г. № 206н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием».

Актуальность:

В связи с вступлением в силу приказа Министерства здравоохранения РФ от 02.05.2023г. №206н «Об утверждении квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием» — дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Патология речи и нейрореабилитация» изменила название на «Медицинская логопедия».

Цель программы:

Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Медицинский логопед» является формирование у слушателя необходимых знаний, умений и навыков для осуществления нового вида деятельности в рамках специальности “Медицинский логопед”.

Категория слушателей:

На обучение по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Медицинский логопед» принимаются лица с высшим образованием по одной из специальностей или одному из направлений подготовки: “Биология”, “Клиническая психология”, “Педагогическое образование”, “Психология”, “Психологопедагогическое образование”, “Социология”, “Специальное (дефектологическое) образование”, “Филология”.

Трудоемкость освоения программы:

1100 академических часов.

Форма обучения:

Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий.

Планируемые результаты освоения программы. Перечень знаний, умений и навыков обучающегося по окончанию обучения:

По окончании обучения слушатель должен знать:

• 1. эффективные способы постановки звуков;
• 2. принципы оформления логопедической характеристики.

По окончании обучения слушатель должен уметь:

• 1. проводить диагностику пациентов для выявления причин нарушений;
• 2. выполнять массаж органов артикуляции;
• 3. проводить работу с голосом и речевым дыханием.

По окончании обучения слушатель должен владеть:

• 1. навыками оценки активности и участия, связанных с речью, голосом и глотанием у пациентов с нарушениями функций и структур, ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний;
• 2. навыками проведения медицинской реабилитации с применением методов восстановления функций, активности и участия, связанных с речью, голосом и глотанием у пациентов с нарушениями функций, структур, ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний;
• 3. навыками проведения и контроля эффективности мероприятий по профилактике ограничений активности и участия и формированию здорового образа жизни, санитарногигиеническому просвещению, связанных с речью, голосом и глотанием, у пациентов с нарушениями функций и структур, ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний;
• 4. навыками проведения анализа медико-статистической информации, ведения медицинской документации.