Психологическое консультирование и коучинг

О программе

p>программы обусловлена возрастающим спросом на оказание услуг психологической помощи различным группам населения. Коучинг является одним из методов краткосрочного психологического вмешательства, что позволяет достигнуть существенных результатов за короткое время. Программа направлена на подготовку высокопрофессиональных кадров, согласно требованиям профессионального стандарта – «Психолог-консультант» обладающих современными знаниями и навыками, способных эффективно решать задачи в области поддержки, сопровождения, развития и коррекции.

Цель программы

p>Программа профессиональной переподготовки направлена на совершенствование профессиональных компетенций и углубление знаний специалистов, с целью реализации профессиональной деятельности, а именно: проведение психологического обследования личности и коллективов в соответствии с заявленными проблемами (код A/01.6, уровень квалификации – 6), подготовка и организация мероприятий психологического консультирования граждан и трудовых коллективов (код A/02.6, уровень квалификации – 6; код B/01.7 уровень квалификации – 7), контроль и мониторинг эффективности результатов психологического консультирования личности и групп (код B/02.7, уровень квалификации – 7).

Категория слушателей

p>На обучение по программе принимаются специалисты, имеющие любое высшее образование. Программа будет интересна соответствующим категориям слушателей, а именно: действующим специалистам, либо студентам старших курсов, следующих специальностей:

• Психологи (медицинские, клинические, педагоги-психологи и т.д.);
• Педагогические работники
• Социальные работники, и др. специалисты помогающих профессий

Трудоемкость освоения программы

p>700 академических часов.

Форма обучения

p>Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ); ➢период освоения: 7 месяцев (с возможностью сокращения периода обучения до 5 месяцев, при увеличении интенсивности занятий). Основные модули/дисциплины программы* 1. Введение в профессию психолога-консультанта. Профессиональная этика в работе психолога (64 ак.ч.) Нормативно-правовая база в работе психолога. Профессиональная этика и комиссии по урегулированию споров. Место работы психолога- консультанта. Особенности консультирования: глубина вмешательства. Границы в психологическом консультировании, структура сессии. Психологическая диагностика в работе консультанта. 2. Основные подходы, направления и форматы в психологическом консультировании (60 ак.ч.) Подходы в психологическом консультировании: психодинамический, когнитивно-поведенческий, экзистенциальный. Индивидуальное психологическое консультирование. Семейный формат: консультация пар и расширенных семей. Работа с группой. Возрастно-психологическое консультирование: этапы развития и нормативные кризисы. Профессиональное консультирование: профориентация и профилактика выгорания. 3. Основы клинической психологии. Работа психолога с различными группами клиентов (60 ак.ч.) Условно-здоровые клиенты: работа с запросом. Невроз и работа с симптомом: определение мишеней консультирования. Личностные расстройства и психотический регистр - особенности работы психолога- консультанта. Ненормативные кризисы: перемены и стресс в жизни клиента. Психология утраты: сопровождение клиентов, переживающих горе. Суицид - стратегия помощи. 4. Мастерская психологического консультирования: формирование рабочего альянса, заключение контракта (64 ак.ч.) Особенности психологического контакта с клиентом. Инструменты установления контакта, виды эмоциональной поддержки. Модель первичного приема. Методы сбора материала и составление гипотезы. Методы и техники психологического консультирования: прояснение и конфронтация. Неспецифические факторы психологической помощи. Методы перевода запроса клиента в конкретную цель работы. Определение условий и ответственности сторон: длительность и формат работы, регламент и оплата. Контракт, как терапевтическая техника. 5. Процессы в консультировании: работа с терапевтическими отношениями в кабинете психолога (38 ак.ч.) Понятие “переноса” в психологии и методы работы с ним. Психологические техники работы с сопротивлением. Работа со “сложными” клиентами- агрессия, флирт, жалоба на 3-е лицо. 6. Введение в коучинг. Основные положения и философия коучинга (62 ак.ч.) История коучинга. Отличие коучинга от психологического консультирования. Чем коучинг не является. С какими сферами и запросами работает и эффективен коучинг. Виды коучинга (лайф, бизнес, семейный, командный и др.). Принципы коучинга (партнерство, фактичность, нейтральность, недирективность). "Противопоказания" к коучингу и отработка отказ от коучинга. Ответственность коуча/клиента. Стандарты/организации/регламентация коучинга/уровни коуча. Пять принципов коучингового общения (5 принципов Милтона Эриксона). 7. Структура и особенности коучинговой работы (60 ак.ч.) Стандарт работы с клиентом (договор). Процесс работы. Важность результата в коучинге. Длительность сотрудничества. Этика коучинга. Структура сессий/сессии. GROW, SCORE. Исследование большой жизненной цели клиента. Признаки «верно выбранной цели» - эмоциональный отклик и зачем он нужен. 8. Коучинговые вопросы, техники и модели (58 ак.ч.) Триединый мозг: почему в коучинге используются “особые вопросы”. Муха на стекле. Модель Т. Цикл Колба. Колесо баланса. Техника вопроса. Критерий продвигающего вопроса. Открытые/закрытые вопросы. Сильные коучинговые вопросы. Перенос в будущие состояния. Навыки рефрейминга. Какие вопросы не стоит задавать. Частые ошибки 9. 8 компетенций профессионального коуча. Начало сессии: создание доверия и контракта на работу (58 ак.ч.) Модель компетенции ICF. Какие компетенции используются в сессиях. Первая коучинговая компетенция: Опора в работе на этику - расшифровка, примеры проявления, примеры нарушения, значение для клиента. Вторая компетенция: Воплощение коучингового образа мышления - расшифровка, примеры проявления, примеры нарушения, значение для клиента. Третья компетенция:: Создание и поддержка соглашений. Как заключать сильный контракт. Вопросы. Частые ошибки. Шкалирование. Пример линейного и кругового контракта 10. 8 компетенций профессионального коуча. Исследование запроса внутри сессии (56 ак.ч.) Четвертая коучинговая компетенция: Постоянное развитие доверия и ощущения безопасности. Приемы вернуть клиенту «взрослую позицию». Как создать безопасную среду для клиентов. Как поддержать клиента. Маркеры компетенции и типы вопросов. Пятая компетенция: Сохранение присутствия. Помощь в проживании клиентом сложных эмоций. Разбор маркеров, примеры вопросов. Шестая компетенция: Активное слушание. Коуч-позиция. 4 инструмента для построения эффективной коммуникации. Раппорт и создание доверия. Слушание на 3 уровнях. 3 интонации вопросов. Уровень КТО и ЧТО в коучинге. Как перебивать клиента. Маркеры компетенции, примеры запроса 11. Компетенции профессионального коуча. Работа с сложными случаями (58 ак.ч.) Седьмая коучинговая компетенция: Пробуждение осознанности. Сопротивление клиента и как с ним работать, причины. Пирамида логических уровней. Окно Джохари. Побуждение клиента замечать свои успехи. Метафоры. Сторителлинг. Инструменты (МАК, игры). Стратегия Уолта Диснея. Стол менторов. Восьмая компетенция: Способствование развитию клиента. Линия времени. Ценностный образ себя. SWOT-анализ. Сложные ситуации для коуча и клиента, варианты их разрешения. 12. Профессиональное развитие и личность психолога-консультанта (58 ак.ч.) Влияние личности психолога на процесс консультирования: супервизия и личная терапия. Профессиональное выгорание специалиста: повышение квалификации и профессиональное сообщество. Этические дилеммы и формирование позиции психолога. Развитие частной психологической практики Итоговая аттестация: 4 ак.ч. (при реализации успешного прохождения промежуточных аттестаций - 2 ак.ч по каждому модулю). Итого: 700 ак.ч. *Каждый модуль программы может быть реализован в качестве самостоятельной программы Повышения Квалификации (ПК)