Медико-социальная экспертиза

Актуальность:

Актуальность профессиональной программы обусловлена необходимостью подготовки специалистов для обеспечения потребности в высококвалифицированных кадрах в области медико-социальной экспертизы.

Цель и задачи программы:

Целью дополнительной профессиональной программы является формирование и совершенствование теоретических знаний и практических компетенций врача по медико-социальной экспертизе.

В задачи программы входит формирование профессиональных компетенций в вопросах профессиональной деятельности врача по медико-социальной экспертизе в рамках организации и проведения медико-социальной экспертизы, проведения и контроля профилактических мероприятий, разработки и оценки реабилитационных программ.

Категория слушателей:

Согласно Приказу Минздрава №206н на обучение по дополнительной профессиональной программе переподготовки допускаются специалисты, имеющие высшее медицинское образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия» и подготовку в интернатуре/ординатуре по специальностям: «Гастроэнтерология», «Гериатрия», «Детская кардиология», «Детская хирургия», «Детская онкология», «Детская эндокринология», «Кардиология», «Колопроктология», «Неврология», «Нейрохирургия», «Нефрология», «Общая врачебная практика (семейная медицина)», «Онкология», «Оториноларингология», «Офтальмология», «Педиатрия», «Психиатрия», «Пульмонология», «Ревматология», «Сердечно-сосудистая хирургия», «Сурдология-оториноларингология», «Терапия», «Травматология и ортопедия», «Урология», «Фтизиатрия», «Хирургия», «Эндокринология», а также врачи специальности «Медико-социальная экспертиза», имеющие перерыв стажа 5 и более лет.

Трудоемкость освоения программы:

512 академических часов.

Форма обучения:

Дистанционная, с применением дистанционных образовательных технологий.

Планируемые результаты освоения программы:

По окончании обучения слушатель должен знать:

• нормативно-правовые основы регулирования медико-социальной экспертизы;
• принципы и методы проведения медико-социальной экспертизы, установления инвалидности;
• различные заболевания, состояния и их влияние на трудоспособность;
• социальные аспекты, связанные с медицинской экспертизой.

По окончании обучения слушатель должен уметь:

• вести медицинскую документацию и осуществлять преемственность между ЛПУ;
• анализировать основные показатели деятельности медико-социальной экспертизы;
• анализировать клиническую информацию для принятия решения по оценке инвалидности;
• организовывать и контролировать процесс реабилитации.

По окончании обучения слушатель должен владеть:

• навыками организации деятельности подразделения по медико-социальной экспертизе;
• навыками оценки и документирования информации при проведении медико-социальной экспертизы;
• навыками разработки реабилитационных и профилактических программ для инвалидов и социально защищаемых категорий населения.